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Através da iniciativa do Banco Santander-Banespa
e a da Fundação Abrinq,
jovens e crianças são convidados a conhecer
o centro antigo de São Paulo. A proposta é
sensibilizá-los para a importância da preservação
do patrimônio, uma vez que todas as cidades têm
história e ela é
fundamental para a construção da identidade
do povo que a habita.
Durante a visita, eles recebem um material que trata
de forma lúdica
a educação patrimonial e cultural, para
que possam redescobrir e valorizar a cidade.
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Coube à Horizonte Geográfico desenvolver
o Caderno do Monitor, os folders para os jovens e crianças
e o sistema de avaliação do aproveitamento
da visita.
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Distribuição
de coleções de Revistas Horizonte Geográfico
às escolas públicas, acompanhadas de pôsteres,
guias de atividades que orientam o uso educacional das
reportagens.
Os professores utilizam o material para preparar aulas
e as escolas enriquecem suas bibliotecas e as fontes
de pesquisa para a comunidade escolar.
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Com forte apelo visual, os mapas e pôsteres fazem
grande sucesso na
sala de aula. A ampla distribuição permite
beneficiar escolas carentes
de materiais que tratem de forma gráfica e ilustrativa
os temas
do currículo escolar, com informações
atuais e de qualidade.
 Dimensionados
para serem afixados nas salas de aula.
Envio
de exemplares proporcionais ao número de salas
de aulas das escolas contempladas, acompanhando Guias
de Atividades para o professor.
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Desenvolvido pela empresa Tetra Pak em parceria
com a faculdade de Educação da Unicamp,
este projeto de educação ambiental
aborda a questão dos resíduos sólidos,
e leva às escolas públicas um kit
de material educativo e oficinas de capacitação
para professores.
Desde 1998, mais de 20 mil escolas foram contempladas
com o material.
A Horizonte Geográfico realiza a coordenação
logística, contacta as
Secretarias de Educação, edita e
distribui os kits educacionais e coordena |
a capacitação dos educadores. Até
2003, mais de 1.100 professores do Estado de São
Paulo e Minas Gerais terão recebido oficinas
de capacitação.
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Publicação periódica dirigida ao
público infantil, de distribuição
gratuita em escolas públicas.
Seus temas principais são: educação
ambiental, cidadania, pluralidade cultural, saúde
e patrimônio histórico. |
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Desenvolvido para a Philips do Brasil, em parceria com
o Instituto Goeldi, este projeto elaborou uma série
composta de mapas e cartilhas sobre temas desta região
que despertam a curiosidade na criança e a incentivam
a apreciar e preservar o meio ambiente.
Completando dois anos, o projeto atendeu mais de 1,2
milhão de crianças
de 3ª e 4 ª séries de 15 mil escolas
públicas dos Estados do Amazonas, São
Paulo, Minas Gerais, Pará e Pernambuco.
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10.000 funcionários da empresa também receberam
o material e foram incentivados a participar como voluntários
do Projeto nas escolas. |
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Programas
desenvolvidos para vídeo e informática,
adequados ao público escolar.
Alternativa
de extensão para redes de televisão e internet.
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A história do dinheiro é um tema fascinante,
que oferece uma importante contribuição
ao processo de ensino-aprendizagem da matemática,
da história e da geografia no ensino fundamental.
Ao mostrar as necessidades e preocupações
de várias culturas em diferentes momentos históricos
com o dinheiro, o tema disponibiliza informação
econômica, cultural, sociológica e antropológica
de grande valor formativo, além de favorecer uma
compreensão fundamental para a vida na sociedade
contemporânea, através da alfabetização
financeira.
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A
Educação Patrimonial é um processo
educativo de alfabetização cultural, que
busca aprofundar o conhecimento e a valorização
do patrimônio histórico e ambiental, para
conscientizar sobre a responsabilidade cotidiana de cada
um com o espaço público e com a herança
cultural da sociedade. Presente na escola, ela também
deve favorecer a compreensão da História
e da Geografia de outras épocas, promovendo um
processo de aprendizagem que trata, antes de tudo, de
valores universais e cidadania.
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